DEUX ETUDIANTS GSI RACONTENT LEURS PARCOURS

Quelles sont vos missions au sein de vos entreprises respectives ?

Xènia : « Je suis apprentie chez Airbus Atlantic Composites (site de Salaunes en Gironde). Je réalise principalement des audits sur les processus internes, afin de définir les plans d'actions à mettre en place pour les améliorer. Parallèlement, je travaille sur la standardisation de certains outils utilisés dans mon service (tableaux de bord, gestion de l'évolution de documents et synthèse des contrats) et je suis également en charge de l’harmonisation des propositions techniques et commerciales dans le cadre des appels d'offres »

Yann : « Je suis en contrat d’apprentissage dans l'entreprise Mibelle (site de Sarreguemines en Moselle), entreprise de production de cosmétiques (crème, shampoing, …). En tant qu’ingénieur de production, je travaille actuellement sur des projets liés à l'amélioration des temps de changements entre les produits. »

De quel accompagnement de la part de l’INSA avez-vous bénéficié lorsque vous avez été admis dans la filière apprentissage ?

« La sélection s'est bien passée et j'ai pu mettre en avant la cohérence de mon projet professionnel avec les valeurs et la formation proposées par l'INSA. » indique Xènia.

Tous deux ont bénéficié de l’accompagnement de Laetitia DRUCBERT, chargée de mission au service des Partenariats.

Xènia : « J'ai bénéficié de l'aide de Laetitia, qui nous a envoyé des fichiers d'entreprises et a organisé plusieurs réunions pour nous aider à améliorer certains aspects liés à nos candidatures, comme le CV, les lettres de motivation. »

Yann confirme les propos de Xènia : « J'ai reçu des conseils pour rédiger mon CV et j’ai aussi effectué une simulation d’entretien d'embauche avec Laetitia, ce qui m'a permis d'être mieux préparé lors des entretiens que j'avais passé. » 

Rappel du processus d’admission pour la filière apprentissage : une fois déclaré admissible après examen du dossier académique, chaque candidat passe 2 entretiens. Un avec des enseignants de la filière GSI qui porte sur le parcours scolaire, les notes, les motivations vis-à-vis de la formation, l’autre avec des personnes du service Partenariats de l’INSA qui porte, lui, sur les compétences et les attentes vis-à-vis des missions en entreprise. Il peut également apporter des conseils sur les CV et les lettres de motivations à la demande des candidats.

Comment se passe l’articulation entre les périodes entreprises et les périodes école ?

Pour information/rappel : le calendrier d’alternance varie au cours des 3 années, mais tourne en général autour de périodes à 5 semaines de cours et 5 semaines d’entreprise.

« L'articulation entre période à l'école et période en entreprise me permet d'avoir une entreprise éloignée de l'école, puisque pour ma part, elle se trouve dans le département de la Moselle. Par ailleurs, la diversification des activités de l’entreprise permet d’appliquer les méthodes et notions vues en cours. » indique Yann.

Xènia partage, elle aussi, ce point de vue : « L'articulation est très efficace. Le temps passé en entreprise permet d'ancrer la théorie étudiée à l'école, et inversement, le retour en cours offre une prise de recul nécessaire pour mieux analyser les problématiques rencontrées en milieu professionnel, ce qui favorise l'épanouissement dans les deux cadres. »

Quels sont les atouts de la formation GSI ?

Pour Xènia, l’atout majeur de la formation GSI réside dans sa capacité à former en génie électrique, en génie mécanique et en génie informatique : « Cette formation fait de nous des ingénieurs polyvalents avec un bagage de savoirs intégrant l’ensemble de ces domaines. »

« La formation GSI par apprentissage permet d'entrer dans le monde du travail avec une vision globale. Elle nous permet, en effet, de comprendre facilement toutes les contraintes. » indique Yann.

Comment se passe la vie sur le campus de Blois ?

« La vie sur le campus de Blois est très dynamique et enrichissante. Elle est animée par de nombreuses activités et événements qui sont régulièrement proposés par le Bureau des Étudiants (BDE) et les différentes associations. » indique Xènia qui ajoute faire partie de l'association ISAERO et participe à la construction de fusées en vue de leur décollage au CNES.

Pourquoi rejoindre la formation GSI par apprentissage ?

Xènia cite Marcel PROUST : « le véritable voyage de découverte ne consiste pas à chercher de nouveaux paysages, mais à voir avec de nouveaux yeux. ». « C'est exactement ce que l'apprentissage permet : c’est une opportunité pour sortir de sa zone de confort et s’intégrer concrètement dans le monde de l'entreprise.