Ciencias y Tecnologías Para el ingeniero

El dominio de las ciencias y tecnología es el objetivo de nuestro modelo de estudios de asignaturas troncales durante 2 años, para ofrecer a los futuros alumnos ingenieros las bases necesarias para seguir el programa de estudios en las especialidades propuestas por el INSA Centre Val de Loire.

 

 

© INSA CVL

Objetivo del 1er cyclo

Proponer unos estudios basados en 5 ejes fundamentales:

  1. Dominar disciplinas y adquirir métodos fundamentales;
  2. Perfeccionar las capacidades de expresión oral y escrita, tanto en francés como en otros idiomas;
  3. Iniciar una cultura del mundo empresarial y del sector internacional;
  4. Favorecer el desarrollo personal, la curiosidad, el espíritu crítico y la iniciativa, la autonomía y el espíritu de equipo;
  5. Preparar la orientación profesional de los futuros ingenieros proponiéndoles créditos de asignaturas personalizadas de descubrimiento (1er año) y, después, trayectorias de preorientación (2º año).

Un 1er año común en el campus de Blois

Los institutos del Grupo INSA decidieron uniformizar el 1er año del programa de estudios de ingeniería, en una dinámica de convergencia formativa y de puesta en común de las prácticas pedagógicas.

Esta base común representa el 75% del total de las asignaturas.

Lo que se traduce en:

  • Un 1er año dividido en semestres para sentar las bases técnicas y científicas;
  • Obras de referencia para cada asignatura y la producción de obras y/o de recursos digitales Grupo INSA;
  • Una parte importante de trabajos prácticos para la puesta en práctica de los conocimientos y competencias (15% del volumen horario de los estudios);
  • Unos estudios en ciencias sociales y humanidades significativos en 1er año (del 20% al 25%): Actividad Física y Deportiva (APS) y LV1 obligatorios, LV2 en coherencia con el proyecto del estudiante;
  • Una sensibilización sobre el mundo de la empresa y, en particular, de las Pymes, así como sobre la problemática de la innovación y sus retos;
  • Una autonomía de los estudiantes favorecida por una pedagogía adaptada y un programa presencial semanal limitado (28 h/semana de media);
  • La implantación de un marco asociativo accesible desde el primer año;
  • Acompañamiento profesional para todos e individualizado para algunos estudiantes;
  • Prácticas de descubrimiento de la empresa obligatorias al final de 1er año (4 semanas).

Estudios centrados en polos de enseñanza

  1. Ciencias fundamentales:
    matemáticas;
    informática;
    ciencias físicas.
  2. Ciencias aplicadas:
    ciencias industriales;
    trabajos prácticos.
  3. Humanidades:
    idiomas (2 idiomas obligatorios);
    ciencias humanas, económicas, jurídicas y sociales;
    educación física y deportiva.

 

Organización

  • Semestres 1 y 2: asignaturas troncales;
  • Semestre 3 y 4: asignaturas troncales y preorientación para elegir asignaturas propuestas por 3 departamentos de especialidades cuya elección definitiva se efectúa al final del semestre.

1er año (campus de Blois)

  • Un proyecto dirigido induce al alumno a reflexionar sobre su proyecto profesional y le ayuda a encontrar su especialidad.
  • Segundo idioma obligatorio.

2º año (campus de Bourges o de Blois)

  • Ayuda al desarrollo personal y profesional;
  • Segundo idioma obligatorio.

Evaluación y jurados

La evaluación continua de conocimientos en las asignaturas teóricas permite un seguimiento regular de los alumnos e identificar y ayudar a aquellos que tengan dificultades.

  • cada semestre se realiza un balance pedagógico para detectar las eventuales dificultades;
  • el jurado se reúne al término de cada año universitario para decidir el paso al curso superior o al término de la sesión de recuperación.

Un alumno sólo puede repetir una vez durante el 1er ciclo y está obligado a cursar las asignaturas pendientes del curso que repite.

 

La asignación de alumnos a una preorientación de 2º curso o una especialidad de 3er curso se basa en los siguientes criterios:

  • las preferencias del alumno;
  • la clasificación del alumno establecida a partir de la media general del 1er curso para una preorientación y del 2º curso para una especialidad;
  • el número de plazas asignado a cada especialidad.

 

Descubrir las 4 especialidades del programa de estudios de ingeniero: